Kennen sie diese Pflanze?
Posted by admin on März 27, 2009
Die Anatomie der Südost und Nordwest Achse
Posted by admin on Januar 28, 2009
In unserem Richtungsrad werden die Pflanzen der Ahnen im Nordwesten eingereiht. Der Nordwesten ist die Richtung unserer Ahnen. Er ist die Richtung der Vergangenheit. Machen sie sich bewußt, dass jede Richtung in diesem Rad auch einen Zwilling besitzt. Er befindet sich auf der gegenüberliegenden Seite. Der Zwilling von Nordwesten ist der Südosten. Warum ist das wichtig? Sollten sie noch keinen Überblick über dieses Richtungssystem haben, dann holen sie sich zuerst das kostenlose E-book Natürliches Lernen oder lesen sie diesen Artikel.
Sign Tracking mit Kindern - Fraßspuren
Posted by admin on Dezember 15, 2008
Sign Tracking ist die Evidenz von Tieren, die durch Störungen in der Landschaft bemerkt werden, die keine Fußabdrücke sind. Das heißt alles andere, außer Abdrücken von Füßen am Untergrund sind Zeichen. In gewisser Weise sind es auch Spuren. Aber diese Spuren werden z. B. durch das Fressen verursacht. Solche Spuren nennt man Fraßspuren. Fraßspuren können sehr vielseitig sein. Sie kennen sicherlich die abgenagten Zapfen von Bäumen, die man oft im Wald findet. Auf Grund der Art und Weise, wie so ein Zapfen abgenagt ist, kann man bestimmen, ob da ein Eichhörnchen, oder ein anderer Nager, oder ein Vogel dran war. Sie kennen sicherlich auch die Löcher in Blättern, abgebissenes Gras, abgenagte Rinde, Nagespuren an Knochen, an Pilzen, ein Haufen Federn, usw. Es gibt unzählige Fraßspuren. Und sie alle geben genaue Auskunft über den Verursacher.
Langzeitprojekte im Naturmentoring
Posted by admin on Dezember 13, 2008
Wie können sie ihr Naturmentoring Programm machtvoll gestalten? Ich habe bereits über die Problematik der Lerninhalte gesprochen und ihnen vorgeschlagen, dass sie Lerninhalte zu ihrem Lebensinhalt machen sollten. Dabei können sie auch noch darauf achten, dass es sich um langzeitige Projekte handelt. Das wird ihrem Naturmentoring Programm eine automatische Kontinuität vermitteln. Ein Naturmentoring Programm ohne langfristige Projekte ist ohnehin kein Mentoring Programm. Die Natur lebt in Zyklen. Ihr Atem ist erst hörbar, wenn sie lange genug zuhören. Suchen sie Projekte, die über 4 Jahreszeiten reichen. Das bewußte Durchleben der 4 Jahreszeiten bringt sehr viel Weisheit.
Die Suburbane Wildnis - Ein vergessener Kindheitstraum?
Posted by admin on Dezember 12, 2008
Wenn ich mich an meine Kindheit zurück erinnere, gab es in dem Vorstadtbereich, in dem ich aufwuchs viele Wege, die Kinder immer wieder benutzt haben. Sie erinnern mich an Tierpfade, nur dass sie von Kindern gemacht wurden. Es gab sehr viele naturbelassene Bereiche, die niemanden interessierten, außer die Kinder. Es gab Dickichte, Kletterbäume, Gestrüpp, Tümpel und Hecken, die uns Kindern als der beste Abenteuerspielplatz diente, den man sich vorstellen kann. Es gab auch viele Klicken von Kindern, die diese Infrastruktur nutzten. Da gab es die großen Brüder, die in einer anderen Klicke unterwegs waren, als die Kleinen. Es gab die Mädchengruppen, die mit ihren Gummibändern um die Wette ihre Figuren gesprungen sind. Es gab gemischte Gruppen, die in der ganzen Umgebung ihr Unwesen getrieben haben. Es gab auch die gefährlichen Gruppen, vor denen man sich besser in Acht nehmen sollte. Tagtäglich waren Scharen von Kindern in dieser suburbanen Wildnis unterwegs.
Kommt ihnen das vielleicht noch bekannt vor? Wo sind die Kinderscharen heute? Wo ist die Suburbane Wildnis heute? Wo ich aufgewachsen bin, gibt es heute eine neue Straße mit Unterführung, zwei Mal so breit wie die Alte. Ein großer Sportplatz musste dem Dschungel weichen. Er wurde plattgewalzt und dafür können jetzt Kinder und Jugendliche auf einem Gummiboden Fußballspielen. Aber meistens bleibt der Platz leer. Wo sind also die Kinder wirklich geblieben? Wo sind die Klicken, die sich gegenseitig das Leben schwer machten? Wo sind die Forschertrupps, die jeden Tag aufs Neue auf Entdeckungsreise gingen? Wo sind die Kinder, die sich in Hecken verstecken, um alte Leute zu erschrecken? Wo sind die Kinder, die an der Klingelorgel spielen?
Eßbare Pflanzen - Machen sie Lernthemen zum Lebensinhalt
Posted by admin on Dezember 10, 2008
Eine der wichtigsten Eigenschaften des Naturmentorings ist, dass es Lernthemen zur Lebenssache macht. Meistens sind Lernthemen nur Nebensache. Aber es ist extrem effektiv, wenn sie ihr Leben, oder einen Teil ihres Lebens so einrichten, dass ihre Lerninhalte gleichzeitig gelebt werden.
In Bezug auf Natur gibt es eine Menge an Möglichkeiten, die verschiedenen Naturthemen in das Lebens zu integrieren. Ich habe bereits die Möglichkeit besprochen, Survival als Plattform für Naturmentoring zu verwenden. Das ist sicherlich eine der höchsten Stufen, um Natur in sein Leben zu integrieren. Ich habe es viele Jahre am Stück gemacht und es hat mich enorm bereichert. Ich konnte den natürlichen Rhythmus Tag für Tag erleben.
Immer informiert durch Vogelsprache
Posted by admin on Dezember 2, 2008
Jim Corbett ist einer der bekanntesten Großwildjäger in Indien. Er hat viele menschenfressende Tiger zur Strecke gebracht. Außer ihm traute sich niemand mehr in den Dschungel. Dabei wunderte er sich, warum die Menschen selbst während des Tages von Tigern überrascht werden konnten. Es war für ihn unverständlich. Warum werden sie sich vielleicht fragen? Es ist ganz einfach. Er wußte anhand der Vögel, wo sich was im Dschungel befindet. Die Vögel aber auch die anderen Tiere, wie die Affen, Eichhörnchen, usw., verrieten ihm, wo sich die Gefahren bewegten.
Niemand kann sich da draußen bewegen, ohne dass er von den Vögeln bemerkt und kommentiert wird. Weder eine kleine Ratte oder Maus, noch ein Wildschwein. Unsere gefiederten Freunde können einfach nicht ihren Mund halten. Und wenn doch, dann hat ihr Schweigen sehr viel Aussagekraft.
Aufmerksamkeits Training im Naturmentoring
Posted by admin on Dezember 1, 2008
Der Gebrauch ihrer Sinne spielt im natürlichen Lernen eine besondere Rolle. Wußten sie, dass sie alleine durch die Sinnesmeditation ihre Hirnnutzung beträchtlich steigern können. Ihre Merkfähigkeit wird durch ein entsprechendes Training erstaunlich gut. Aber es gibt noch eine Steigerung. Trainieren sie außerdem noch ihre Achtsamkeit. Je aufmerksamer sie durch das Leben gehen, desto ereignisreicher wird es.
John Borough hat gesagt: „Die Tragödie im Leben eines Menschen liegt nicht darin, was er im Leben alles erfahren hat, sondern darin, was ihm im Leben verborgen bleibt.“
Wie strukturiert man eine Naturmentoring Lektion 2
Posted by admin on November 24, 2008
Wenn es keine Möglichkeit gibt, das Lernthema in eine Lebenssituation zu integrieren, dann müssen sie einen Kompromiss eingehen. Sie müssen also eine Struktur finden, die sowohl die Naturmentoring-Aspekte als auch das Lernthema anspricht. Diese Struktur erlernen sie ganz einfach aus unserem kostenlosen E-book Natürliches Lernen. Lesen sie dort einfach nach.
Aber der Kompromiss schaut in jedem Fall nicht so aus, dass sämtliche Mentoring Fertigkeiten aus dem Fenster geworfen werden und die Struktur zu 100 % durchgeführt wird. Der beste Kompromiss ist der 50:50 Kompromiss. Planen sie 50 % einer Lektion und lassen sie die anderen 50 % Prozent offen. Dadurch schaffen sie sich einen Freiraum, der unvorhersehbare Situationen schafft.
Wie sieht eine 50:50 Struktur aus?
Messen einer Spur 2 - Konstante Messergebnisse
Posted by admin on November 14, 2008
Das Messen einer Spur birgt einige Probleme. Zunächst ist der Untergrund ein entscheidender Faktor für die Größe des Abdrucks. Sie haben sicherlich schon bemerkt, dass Spuren im Schlamm oder im Schnee wesentlich größer sind, als Spuren auf hartem Untergrund. Je tiefer der Fuß in den Untergrund einsinkt, desto größer ist die Spur. Obwohl es sich dabei oft nur um ein paar Millimeter handelt, erscheint die Spur gigantisch. Das liegt daran, dass unser Auge auch die zusätzliche Fläche als Größe wahrnimmt. Je tiefer die Spur in den Untergrund gedrückt ist, desto mehr Wandfläche entsteht. Diese Wandfläche nimmt unser Auge auch als Größe wahr. Deshalb können Spuren im Schnee oder im Schlamm riesig aussehen. Messen sie nach. Die wenigen Millimeter, die eine Spur tatsächlich größer ist, sind oft ausschlaggebend für eine exakte Bestimmung. Leider wird in den wenigsten Bestimmungsbüchern darauf eingegangen.
